Pedagogický tým

Mgr. Jana Hirková - ředitelka a statutární zástupce školyv, výchovný poradce pro 2. stupeň

O co se zajímám
Mám ráda hudbu, tanec, keramickou tvorbu, plavání, potápění a les. Cvičím jógu, ráda se potkávám s lidmi, kteří jsou inspirací pro druhé a čtu knihy, které mne jakkoli ohohatí. Zajímám se o celoživotní vzdělávání a učení je pro mě radostí.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Partnerský a respektující přístup, který rozvíjí tvořivé myšlení a vlídné klima školy, kde se všichni cítí spokojeně a zažívají radost z poznání.

PhDr. Markéta Pechová - školní psycholožka, vedoucí školního poradenského pracoviště

O co se zajímám
Jsem ráda s lidmi i sama. Baví mě běh a jóga, aktivní trávení volného času s rodinou - výlety, kultura. Neodolám dobré kávě, zákusku a zajímavé knize. Moje oblíbené barvy jsou modrá a zelená: nebe/moře a les.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Věřím, že vždy je možné najít cestu, že základem všeho je komunikace a že je důležité pečovat o svou komunitu. Na mé práci mám ráda rozmanitost a neustálé vzdělávání, obohacování a posouvání se.

Mgr. Miluše Vartýřová - speciální pedagog a mentor pro nové pedagogy

O co se zajímám
Mám ráda procházky přírodou, jízdu na kole, lyžování, nejlépe ve volné přírodě, a to vše se svými dětmi, které se snažím vést k pohybu.         A také cestování, hudbu, knihy (hlavně cestopisné), zvířata a dobré lidi.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Lidé, kteří přispívají vzájemně k pohodovému prostředí, kde se děti učí zábavnou formou, která je baví a kterou mají rády. Ukazovat dětem různé cesty vedoucí k poznání a pochopení světa.

Ing. Jana Dubnová - školní mediátor a párový pedagog

O co se zajímám
Ráda cestuji a poznávám svět. Baví mě jeho rozmanitost, baví mě hledat nové příležitosti, setkávat se s novými lidmi, naslouchat jim a nechat se inspirovat. Mám ráda hory, lezení, dálkové treky a doma máme hodně zvířat.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Je pro mě důležité nabízet dětem co nejvíce příležitostí, aby si rozšiřovaly své obzory i mimo školní prostředí. Učit je dívat se a vnímat v souvislostech, naslouchat ostatním, umět přijímat i dávat, respektovat se v naší jinakosti. V roli školního mediátora bych dětem ráda nabídla pomocnou ruku při řešení sporů a vylaďování vzájemných vztahů.

Ing. Anna Fialová - třídní učitelka I.A

O co se zajímám
Momentálně o školství ze všech stran, ale také o své okolí. Jak se sladit a žít zodpovědně. U toho se učit, tvořit přírodní zahrady a žít se svou rodinou.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější   
Když se ohlédneme, abychom viděli cestu, kterou jsme prošli a to, že nás někam dovedla. Mohu si říct, tohle jsem neuměl, neznal, přistupoval jsem k tomu jinak než teď, ale někam jsem se posunul a hlavně, chci postupovat zas někam dál. A učitel by měl tu cestu hodně vést a podpořit.

Bc. Jana Bartošová, DiS . - třídní učitelka I.B

O co se zajímám
Narodila jsem se v září a možná proto mám ráda podzimní přírodu, brouzdání spadaným listím a jeho vůni. Ráda si uvařím dobrý čaj a přečtu zajímavou knihu. Ráda trávím čas klidnou procházkou s pejskem nebo odpočívám společně s mou kočkou a kocourem.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Za nejdůležitější považuji vytvoření bezpečné atmosféry, kde je každé dítě přijímáno takové jaké je, bez předsudků a s jeho jedinečností, s důrazem na vzájemný respekt.

Mgr. Romana Harcubová - třídní učitelka II.A, členka školské rady

O co se zajímám
Mám ráda přírodu, turistiku, především horskou.
Již dlouhou dobu se věnuji sborovému zpěvu. Energii získávám na lekcích jógy.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Citlivý přístup k žákům, metody rozvíjející tvořivost a spolupráci.
 

Mgr. Barbora Kosinová - třídní učitelka II.B, zástupkyně ředitelky školy pro 1. stupeň a koordinátorka projektu "Pomáháme školám k úspěchu"

O co se zajímám
Nejraději trávím čas se svými syny a manželem. Rádi cestujeme do blízka i daleka, pěšky, na kolech, na lyžích. Ráda si užiju pěkné divadelní představeni, koncert, ale i dobré jídlo. Mou velkou zálibou je dětská literatura i literatura o dětech.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Nejdůležitější je pro mne respekt jednoho člověka k druhému a vztahy mezi lidmi. Za velmi důležité považuji pochopení a podporu každého jendotlivého žáka a bezpečné prostředí bohaté na podněty. A nakonec a především, že učit se má smysl.
 

Mgr. Jitka Rozová - třídní učitelka III.A

O co se zajímám
Všechen svůj volný čas trávím s našimi třemi dětmi. Miluji společné výlety do přírody, na skály a zříceniny, k rybníkům i jezerům. Jezdíme na vodu, na kolo i do hor. Co se týče cestování, mou srdeční záležitostí je Francie a Indie.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější

Vždy hledat v dětech to, v čem vynikají, podporovat je, aby se mohly rozvíjet. Posouvat je dál. Každý máme vlohy k něčemu jinému, každý jsme originál a já budu vždy důrazně proti porovnávání dětí v kolektivu třídy. Mým cílem je připravit dětem takové prostředí, aby se v něm cítily bezpečně. Respektujme děti, aby ony mohly respektovat nás.

Mgr. Gabriela Hlavatá - třídní učitelka III.B, koordinátorka pro dopravní výchovu

O co se zajímám
Ráda se na svět dívám hledáčkem fotoaparátu. Chodím na procházky do přírody a poznávám nová, nejen turisticky atraktivní, místa. Nenechám si ujít návštěvu divadla či koncertu. Relaxuji při jízdě na kole nebo na koloběžce, s knížkou a se svou rodinou.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Ve vzdělávání je pro mě u dětí důležitý rozvoj osobnosti pomocí přiměřených výzev se vzájemným porozuměním a otevřenou respektující komunikací. Ráda bych podporovala radost z poznávání, schopnost spolupracovat s ostatními, učila je k toleranci k odlišnostem a smysluplné práci se zpětnou vazbu.

Mgr. Andrea Nečasová - třídní učitelka IV.A, výchovný poradce pro 1. stupeň

O co se zajímám
Příroda, spinning, jóga, wellness, hudba, dobré jídlo.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější

Společně si vytvářet bezpečné prostředí, kde se cítíme dobře, respektujeme se a naše společná práce nás baví a posouvá.
 

Ing. Jitka Brichtová - třídní učitelka IV.B

O co se zajímám
Volný čas trávím nejraději se svými dětmi, ale také s přáteli. Ráda cestuji a poznávám nová místa nejen naší republiky. Pokud mám volný čas, přečtu si knihu na motivy skutečných příběhů ze současnosti nebo historie. Rozhodně neváhám s přáteli vyrazit do divadla či do kina. Mám také ráda přírodu, proto mě v mém volném čase možná najdete právě na naší zahradě. Za hezkého počasí miluji také projížďky na kole.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Naučit děti vzájemnému respektu, ukázat jim, že každý je v něčem výjimečný a originální.

Mgr. Jitka Vokšická - třídní učitelka V.A, vedoucí metodického kruhu pro výuku Hejného matematiky

O co se zajímám
Nejraději trávím čas s dobrou knihou a příjemnými lidmi. Rekreačně hraji basketbal a volejbal, jezdím na kole, kánoi a ráda plavu, chodím do divadla, kina a na koncerty. Hodně cestuji a odpočívám na zahrádce a se svou rodinou.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Spolupráce a vzájemná pomoc, tvůrčí prostředí, přátelská atmosféra a přímé jednání.

Mgr. Magda Těšínská - třídní učitelka V.B

O co se zajímám
Mým životem mě provází myšlenka, podle které se snažím prožívat každý den. „Tajemství štěstí odhalíme tehdy, když si uvědomíme, že jsme šťastni teď.“
Jsem šťastná, když mohu věnovat svůj čas svým nejbližším, ať už doma, v přírodě, při sportování nebo při návštěvě kulturních památek.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Ve svém profesním životě jsem šťastná, když se mohu při vzájemné spolupráci s rodinou žáka pokoušet vytvořit bezpečné, podnětné a přiměřené prostředí s respektem k individualitě, aby se každé dítě chtělo stát tvůrcem vlastního poznání.

Mgr. Dana Wimmerová - třídní učitelka VI.A, vedoucí metodického kruhu pro AJ, DJ a VkOZ

O co se zajímám
Baví mě jóga, reiki, zdravý životní styl a optimismus. Ráda odpočívám v přírodě na výletech se svojí rodinou, při práci na zahrádce nebo u dobrého filmu v angličtině.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Motivace dětí k otevřenému a přirozenému způsobu komunikace v jiném jazyce, vzájemná spolupráce a radost z učení, při němž si ani neuvědomujeme, že se učíme. Výuka hrou, se zapojením všech smyslů, zábavně a tvořivě.

Ing. et Bc. Alžběta Škodová - třídní učitelka VI.B, zástupkyně ředitelky pro zahraniční projekty a metodickou podporu výchovně-vzděl. procesu na 2. stupni

O co se zajímám
Ráda jsem se svou rodinou a přáteli. Ze sportu se věnuji běhu a józe, v zimě bruslení a lyžování. Zajímám se o cizí země a kultury, ráda cestuji. Stále něco čtu a moc ráda vařím. Těší mě má práce a baví mě výzvy, které přináší do mého života.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
V rychle se měnícím světě je podle mého názoru nejdůležitější, abychom se my všichni samostatně, průběžně a hlavně rádi sami vzdělávali, a to nejen ve škole. Vedu děti k tomu, aby se učily myslet kriticky, aby spolu dokázaly otevřeně komunikovat, konstruktivně spolupracovat a aby přijímaly svůj díl odpovědnosti.

Ing. et Bc. Miriam Kupková - třídní učitelka VII.A, zástupkyně ředitelky školy pro 2. stupeň a zástupce statutárního orgánu

O co se zajímám
Od svých sedmnácti let se aktivně věnuji skautingu. Mám ráda kreativní činnosti, hudbu, tanec, pohyb – v létě turistiku, v zimě lyže. Baví mne vymýšlet nové aktivity a zajímavý program pro děti a dospělé, i proto jsem před lety založila v Líbeznicích neziskovou organizaci Stonožka.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Neustálé hledání různých cest poznávání – v příjemném a přátelském prostředí, kde nechybí radost, empatie, tvůrčí nasazení, důvěra a … hodně usměvavých tváří.
 

Mgr. Kristýna Mazaná - třídní učitelka VII.B, kariérní poradkyně a koordinátorka žákovského parlamentu

O co se zajímám
Ve svém volném čase nejraději cestuji. Velmi mě láká poznávání nových míst v rámci ČR, ale i za jejími hranicemi. Nejvíce mě doposud zaujala východní Asie, od které se odvíjí mnoho mých dalších zájmů. Patří mezi ně například studium korejštiny a asijské mytologie. Ráda si také odpočinu u zajímavé knížky nebo filmu ve společnosti mého čtyřnohého parťáka.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Nejdůležitější je pro mě vzájemná důvěra a komunikace, které společně vedou k vytvoření příjemného prostředí během výuky jak pro žáky, tak pro pedagoga.

Ing. et. Bc. Milada Zemanová - třídní učitelka VIII.A

O co se zajímám   
Mám ráda kreativní činnosti, literaturu, výlety a dobrou společnost.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější 
Snažím se, aby děti vnímaly svět v širších souvislostech a poznatky získané ve škole dovedly úspěšně aplikovat v běžném životě.

Ing. Lucie Čemusová - třídní učitelka VIII.B, vedoucí metodického kruhu pro M, FY a CH, koordinátorka IT a ŠVP, metodik prevence pro 2. stupeň

O co se zajímám
Snažím se svůj čas rozdělit mezi různorodé činnosti, abych obohacovala život svůj i své rodiny o zážitky a kreativní činnosti. Věnuji se hře na kytaru, scrapbooku/art journalu, quillingu, ale také četbě, bruslení na in-linech a cestování. Sleduji a fandím českým sportovcům.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Podporovat přirozený zájem dětí poznávat nové věci v bezpečném, tvořivém prostředí s ohledem na jejich individuální potřeby, zájmy a nadání, a vést je k celoživotnímu učení.

Mgr. Alena Pikhartová - třídní učitelka IX.A, vedoucí metodického kruhu pro ČJ a NJ

O co se zajímám
Většinu času a energie věnuji našim dvěma dětem. Pokud mám čas jen sama pro sebe, mám ráda knihy, divadlo, němčinu, jógu, keramiku a setkávání s rodinou i přáteli.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Děti i dospělí by měli školu vnímat jako přirozenou součást svého rodinného i širšího společenského života. Informace i zkušenosti ze všech těchto oblastí by měla škola dětem pomoci prohlubovat a naučit je kriticky s nimi dále pracovat. V ideálním případě by jim měla pomoci pochopit nejen jejich práva, ale i povinnosti, respekt k ostatním a zodpovědnost za sebe sama i okolí.

Mgr. Barbora Dvorská - třídní učitelka IX.B

O co se zajímám
O cestování. Ráda poznávám nová místa, jiné kultury a lidské myšlení. Nejlépe sama s batohem na zádech a dál od velkých měst. Stejně tak zbožňuji chození po horách, omalovánky a čtení knih.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Pozitivní motivace, otevřenost k dialogu, vzájemné obohacování se a respektování jedinečnosti každého z nás.

Mgr. Lenka Pázlerová - mentor pro nové pedgogy, párový pedagog

O co se zajímám
Mám ráda cestování, zejména po našich i vzdálenějších památkách. Využiji každou příležitost k návštěvě divadla nebo koncertního vystoupení. Relaxuji při vaření, při kterém ráda experimentuji a "kulinářské umění" si ověřuji na své rodině.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Vytváření příjemného prostředí se vzájemnou důvěrou a respektem, ve kterém nejsou dětem poznatky pouze předkládány. Děti by se měly s poznatky vzájemně seznamovat a osvojovat si je zábavnými a netradičními formami, vlastními dedukčními metodami a postupy.
 

Mgr. Renata Vlasáková - učitelka tělesné výchovy a AJ, vedoucí metodického kruhu pro TV

O co se zajímám
Nejraději trávím čas se svou rodinou. Rádi cestujeme po horách pěšky, na kolech, na lyžích i běžkách. Mou největší vášní je sport. Hodně běhám, plavu a cvičím jógu. Před devíti lety jsem založila plaveckou školu pro děti. Zajímám se také o cizí země a kultury.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Baví mě se vzdělávat a pracovat na sobě. Mám ráda výzvy a těší mě má práce. Nejdůležitější je pro mne vzájemný respekt a dobrý pocit, že žákům předávám pozitivní přístup k pohybu a radosti z něho.

Mgr. Irena Novotná Smíšková - učitelka ČJL, VV a PČ, koordinátorka žákovského parlamentu

O co se zajímám
Mou největší inspirací je příroda. S rodinou na výletech obdivujeme nejen přírodní krásy, ale i um lidských rukou. Na malé zahrádce pěstuji květiny a trochu ovoce pro radost i užitek.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Začít pozvánkou ke vzdělávání podporou úžasu z objevování. Za důležité považuji ukazování nových cest, otevírání příležitostí a motivaci v bezpečném prostředí, kde je prostor pro úspěch i chybu.

Bc. Mariya Pytelová, DiS. - učitelka anglického jazyka

O co se zajímám
Miluji cestování. Zajímám se o kulturní tradice a zvyky v různých zemích světa. Jinak moc ráda vyšívám křížkem. Pokud mám čas pro sebe, tak si čtu knihy v angličtině. Mám ráda filmy, anglickou hudbu, posezení s rodinou a přáteli, procházky.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Respekt individuality každého dítěte, pochvala, která děti motivuje k lepším výsledkům, učení se zábavnou formou, vzajemná důvěra a úcta mezi dítětem, učitelem a rodiči.

Mgr. Adam Havlík, Ph.D. - učitel DJ a ZE

O co se zajímám
Mám rád historii, literaturu, výlety s rodinou a sport (aktivně i pasivně).

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Vzájemná úcta a smysluplné předávání znalostí.

Mgr. Zdeněk Koudela - učitel FY, INF a PČ

O co se zajímám
Velkou zálibou jsou pro mě nové technologie a postupy, a to nejen z oborů, které budu učit. Svůj volný čas nejraději trávím kreativními činnostmi, kdy navrhuji či stavím různé elektronické a technické přístroje. Mám rád práci se dřevem, cestování a turistiku, četbu knih či sledování filmů. Ze sportu nejčastěji jezdím na kole či kanoi.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Rozvinout v žácích nadšení pro studium technických oborů. Vytvořit bezpečné prostředí založené na přímé komunikaci a vzájemném respektu. Předávat své získané teoretické a praktické znalosti, které mohou žáci uplatit v reálném životě.

Mgr. Jan Dvorský, Ph.D. - učitel INF (programování)

O co se zajímám 
Nejraději mám toulání se s batohem po lesech či horách zakončené táborákem se špekáčky a kytarou. S radostí také trávím čas s neteří a synovci, rád chodím do divadel a čtu fantasy literaturu.
 
Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Vzájemný respekt a snaha o otevřenou a rovnou komunikaci mezi žáky a pedagogy. Při výuce se snažím vědomosti předávat prožitkem a v žácích co nejvíce podporovat samostatnost, schopnost vyhledávání a ověřování informací a kritického myšlení.

Zdeněk Severin - učitel ZE a PŘ

O co se zajímám 
Miluju přírodu, což se odráží v mé práci a zálibách. Třináct lez jsem pracoval v ZOO Praha jako chovatel zvířat, kde jsem se staral o slony, lvy a gorily. Mou váší je cestování a péče o zahradu na naší chalupě v Jizerských horách. Odpočinek nacházím u sledování filmů nebo u čtení detektivek či literatury faktu. Rád chodím do divadla a na koncerty klasické hudby.
 
Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Mým cílem je v dětech objevit chuť po poznání, rozvíjet jejich vlastní pochopení a respekt k ostatním. Podporuji je v udržitelném přístupu k životnímu prostředí. Nejsem zastáncem: ,,Nauč se to nazpamět na písemku!", ale: ,,Najdi v sobě to nejlepší, neboj se dělat nové chyby a dělej vše, jak dovedeš nejlépe, protože když je žák připravený, učitel se vždy najde!"

Bc. Jana Severová - učitelka M

O co se zajímám
Ve volném čase ráda nacházím klid přírody na pěších výletech s naším voříškem. Miluji vítr ve vlasech při jízdě na kole. Hraji aktivně na housle nejen vážnou hudbu. Narozdíl od mého nejbližšího okolí se nebráním pokusům v kuchyni a celkově se zajímám o zdravý životní styl.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Vzájemný respekt, důvěra a pohoda žáků a učitele.

MgA. Martina Delišová - učitelka dramatické výchovy a hlasová podpora v celé škole

O co se zajímám 
Potřebuji být blízko přírody a nejlépe se v ní toulat, sama nebo s rodinou. Učarovala mi Bretaň s jejím oceánem, kameny a lidmi. Baví mě tvořit a spolupracovat, ve škole, v divadle… Zajímá mě propojení pohybu, dechu a hlasu jako interaktivního celku.
 
Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Vzájemný respekt, důvěra, otevřenost, prožitek, a radost.

Mgr. Markéta Holanová   - učitelka přírodních věd a TV

O co se zajímám
Mám ráda přírodu a procházky v ní. Zajímám se také o léčivé účinky bylin, používám je i při výrobě přírodních mýdel. Ráda zpívám nebo si občas zajdu do divadla či kina. Baví mě podnikat se synem různé výlety. Zabývám se i finanční gramotností a snažím se šířit její základní principy. Ráda sportuji a zkouším nové sporty, ale už pouze rekreačně. 

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější

Mgr. Adéla Mikolášová   - učitelka TV

O co se zajímám
Ráda se zajímám o sport a jsem zakladatelkou a trenérkou sportovního klubu AP aerobik. Od svých dětských let aktivně sportuji. Svůj klub aerobiku již vedu osmým rokem v Hovorčovicích. Vystudovala jsem vysokou školu tělovýchovy a sportu obor kondiční a sportovní specialista a wellness specialista. Studium bylo pro mě vždy inspirací a jsem ráda, ze se mohu věnovat i nadále tomuto odvětví. Mezi mé další koníčky patří rodina, běh, lyžování a jízda na kole.
 
Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Mám ráda práci s dětmi a ráda předávám své vlastní zkušenosti při hodinách tělesné výchovy. Mám radost, když dětí mají ze sportu radost. Největší radost je, když vidím jak se děti učí a zlepšují se v dovednostech. Moje motto "Nikdy to nevzdávej".

Mgr. Veronika Dvořáčková Žofáková - učitelka HV

O co se zajímám
Mám ráda hudbu, čtení a cestování. Veškerou svoji pozornost momentálně soustředím na svou rodinu a na pěvecký sbor Camerata, který řídím. Odpočívám při práci na zahradě nebo v přírodě.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Důležité je pro mne prostředí vzájemné spolupráce a prostředí plné důvěry, kde se může každý projevit spontánně a beze strachu.

Petr Kužvart - učitel HV

O co se zajímám 
Mým celoživotním příběhem je hudba. Aktivně jsem hrál v mnoha kapelách, orchestrech a dalších hudebních souborech. Ruku v ruce s tímto poznáním jsem cítil potřebu se o zkušenosti dělit a předávat je mladým začínajícím hudebníkům. To mě už na začátku hudební dráhy, ve studentských letech, vedlo k pedagogické činnosti. 
 
Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Konkrétně v předmětu Hudební výchova je mou hlavní motivací předávat studentům v rámci hudebního vzdělání hudbu živě, tak jak ji vnímají v současném světě. Věřím, že tento způsob je mostem k uchopení hudební historie a k vnímání mnoha rozličných hudebních směrů, pochopení, že i současná hudba má svůj vývoj a vznikla z určitých hudebních směrů. Tento způsob otevírá zájem a směřuje pozornost dětí i na dosud nepoznané hudební žánry, jsou schopny je vnímat najednou úplně jinak. Teoretickou hudební výchovu spojuji s praktickými ukázkami, které vedou k jasnému uchopení a tudíž i pochopení hudební teorie všeobecně. Základní hudební přehled by měl patřit k všeobecnému vzdělání moderního člověka.

Markéta Krajčová - asistentka pedagoga v I.A

O co se zajímám
Na prvním místě je samozřejmě moje rodina - manžel, děti, vnoučata a naše psí parťačka Žofie. Ve volném čase jsem ráda v přírodě, miluji dlouhé procházky, ale ráda také navštívím zajímavou výstavu nebo zavítám do divadla. Mým koníčkem je sport - především horská turistika, sjíždění řek, lyžování a běžkování.
 
Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Vytvoření příjemného prostředí, vzájemná tolerance, empatie, důvěra, nadšení a chuť učit se novým věcem. Pracovat s dětmi tak, aby naše spolupráce měla pozitivní vliv na jejich další vývoj.

Vladimíra Kulhánková - asistentka pedagoga v I.B
O co se zajímám
Ráda pracuji na zahradě, cvičím jógu, cestuji, jezdím na kole a tančím.

Co je pro mne ve vzdělávání nejdůležitější
Ve vzdělávání je pro mne důležitý vzájemný respekt, tolerance, vstřícnost a důslednost.