Dovolte mi pár slov na prahu nového roku.
Prožili jsme spolu další rok, který nás všechny velmi překvapil, byl náročný a přinesl spoustu změn, které jsme si ani ve snu nedokázali představit.

Na žádném stromě neuzraje dobré ovoce bez zdravých kořenů ve vhodné půdě. To samé můžeme říci i o dětech; děti potřebují zdravý rozvoj a k němu příznivé prostředí.

Vizí naší školy je připravovat děti pro život. Ale jaký život a v jakém světě? Nastupující generace naší společnosti čelí řadě nástrah, k nimž patří např. nový přístup k informacím, iluze snadného zisku či nízká odolnost vůči přirozeným nezdarům života. Jsme svědky toho, že se hodnotový svět postupem času mění do jiné podoby; z pýchy se stalo zdravé sebevědomí, z lakoty zákon ekonomiky, nestřídmost se povýšila na vyšší životní úroveň, závist pak v boj o spravedlnost...
Přesto však musím přiznat, že nás uplynulý rok naučil naše hodnoty měnit k lepšímu; začali jsme více přemýšlet o svém životě, o jeho hodnotách, o smyslu vzdělání, začali jsme si pomáhat a dokázali jsme, že umíme táhnout za jeden provaz, a to i přesto, že se někteří uchýlili ke kritice a deziluzi.
Bylo to jen na nás, jak jsme minulý rok prožili a jak jsme si s nečekanými nástrahami dokázali poradit.

Uplynulý rok nám ukázal, jak hluboké kořeny každý z nás má a jaké prostředí ho ovlivňuje. Poznali jsme, že skutečný růst je možný pouze s hluboce zapuštěnými kořeny a s rozumně nastavenými pravidly. Proto bych na tomto místě ráda poděkovala všem rodičům, kteří dokázali své děti při distanční výuce podporovat a přijmout novou roli, roli „učitelskou“. Rodina je bezesporu hlavním základem pro pevné a zdravé kořeny. Role rodičů v této době nebyla nijak jednoduchá, ale nyní vidíme, kdo sklízí ovoce svého snažení. Bez vzájemné pomoci, důvěry a podpory nemůže nikdo dobře prospívat a být úspěšný.

Velký dík patří i všem žákům, kteří neusnuli na vavřínech a i navzdory nelehkým podmínkám, pilně a poctivě pokračují ve svém vzdělávání a uvědomili si, že bez vlastního aktivního přičinění nemohou dosáhnout dobrých výsledků.

Získali jsme mnoho nových zkušeností a dovedností v oblasti IT technologií, o schopnosti improvizace a přizpůsobení se změnám, které někdy přicházely ze dne na den, ani nemluvě. Můj velký dík proto patří všem zaměstnancům naší školy, kteří v této zkoušce obstáli opravdu výborně. Musím upřímně říci, že jsem hrdá na to, jak naši zaměstnanci dokázali nezištně pomáhat ostatním a jak podporovali děti při distanční výuce, která je daleko náročnější nežli výuka prezenční.

Chtěla bych zvlášť poděkovat i všem zaměstnancům naší mateřské školy, kteří čelí nelehkým podmínkám této doby neustále a jsou naší důležitou součástí.

Mé poděkování patří též našemu zřizovateli, který je pro nás velkou oporou a snaží se nám maximálně pomoci při dalším rozšíření kapacity naší školy; konkrétně se jedná o výstavbu nového detašovaného pracoviště MŠ a o přístavbu budovy prvního stupně ZŠ, a to i v této nelehké době.

Rok 2021 - všichni doufáme, že bude lepší a věřte, že i přes tuto složitou situaci jsme v naší škole připraveni poskytovat všem dětem nadále co nejkvalitnější vzdělání a zároveň uděláme vše proto, abychom je ve spolupráci s rodinou naučili zvládat náročné situace současné doby. Nebude to jednoduchý rok, ale snad bude ta jednička v názvu nového roku příslibem lepších let a nových zkušeností, které můžeme svým vlastním přičiněním pozitivně ovlivnit.

Ještě jednou děkuji všem za podporu naší školy a do nového roku Vám přeji pevné zdraví, štěstí v životě a víru v lepší budoucnost!

Mgr. Jana Hirková
ředitelka školy
 

Výuka v tomto kalednářním roce v naší škole končí dne 18.12.2020. Dny 21. - 22.12.2020 MŠMT stanovilo jako volné dny - výuka neprobíhá.
Jak bude výuka v pátek dne 18. prosince probíhat?
1. stupeň ZŠ:
1. - 3. ročníky budou mít výuku jen 4 vyučovací hodiny (tedy do 11:40)
4. - 5. ročníky budou mít výuku do 5. vyučovací hodiny (tedy do 12:35)

Třídní učitelé všem rodičům e-mailem předají informaci, kdy si děti mohou po obědě vyzvednout. Školní družina je v provozu do 17:00 hodin, jako obvykle.
2. stupeň ZŠ:

6. B - bude mít výuku 1. - 3. vyučovací hodinu
8. ročník - bude mít výuku 1. - 2. vyučovací hodinu

- obě třídy si tento den odnášejí oběd v jídlonosičích, protože jsou v režimu distanční výuky.

6.A, 7. a 9. ročník budou mít výuku od 11:00 do 13:15 hodin, poté budou odcházet na oběd (jsou v režinu prezenční výuky) a domů.

Touto organizací provozu chceme všem žákům umožnit rozloučení se před vánoci.
 

Vážení rodiče,
milí žáci,
od pondělí 30.11.2020 se opět sejdeme ve škole a začne rotační prezenční výuka.
Jak bude probíhat?
 

1) příchody žáků do škloly budou vypadat následovně:
 

Čas	Budova 1. stupně	Budova 2. stupně
7. 30	II.A	-
7. 40	II.B, III.B	IV.A, V.A, V.B
7. 50	I.A, III.A	VI.A, VII., IX.   /   VI.B, VIII., IX.
8. 00	I. B, IV. B	-

 
2) Rozvrhy pro výuku ještě dnes třídní učitelé zašlou všem rodičům e-mailem. Některé dělené hodiny byly spojené, dále výuka párových pedagogů byla zrušena, a to vše z hygienických důvodů, abychom maximálně chránili zdraví nás všech. Stejně tak třídní učitelé 1. stupně rodičům předají informaci o tom, v jakých časech si rodiče děti budou moci vyzvedávat.

3) Prosím dodržujme všichni 3 R (roušky, ruce, rozestupy) - žáci by měli mít k dispozici na každé dopoledne 2 roušky, pokud budou ve škole i odpoledne, mají mít další dvě čisté roušky k dispozici; tzn. celkem 4 roušky na celý den.

4) Školní družina - vedoucí školní družiny všem rodičům již info předala, družina vzhledem k homogenitě skupin a personálním možnostem poskytuje vzdělávání jen odpoledne a jen třídám 1. - 3. ročníků.

5) Školní jídelna - všichni žáci, kteří docházejí do školy a vyučují se prezenčně, docházejí na oběd osobně, pokud žák onemocní, má nárok na oběd jen první den nemoci (rodič si může přijít s jídlonosičem pro dotované jídlo). Ostatní žáci, 2. stupně, kteří se vzdělávají v rámci rotační výuky distančně, si chodí pro jídlo do jídlonosičů, v režimu, který již znáte.

6) Školní akce do konce roku 2020 jsou zrušené, kromě Vánočního školního trhu, který proběhne v daleko menším rozsahu a za dodržení hygienických opatření. Proběhne dne 16.12. od 14:00 hodin na zahradě budovy 2. stupně. Určitě nebudeme mít tolik výrobků k dispozici, ale alespoň tím, co stihneme vyrobit, bychom Vás rádi potěšili a setkali se s Vámi. Přicházet budete vrátky od hlavního vchodu, kde Vás budeme postupně vpouštět na pozemek, budete mít k dispozici teplý čaj a nabídku vánočních výrobků, které si pro Vás děti připravily. Nebudeme se moci shlukovat a poté, co se krátce zastavíte a nakoupíte, budete odcházet brankou směrem k rybníku. Alespoň tímto způsobem se budeme moci společně naladit na nadcházející vánoce. Těšíme se na Vás!

V případě dalších otázek se obracejte na třídní učitele, na vedoucí školní družiny nebo vedoucí školní jídelny.
Velmi se na všechny žáky těšíme a věříme, že si společně užijeme nadcházející adventní čas.

 

Vážení rodiče, milí žáci,
ode dne 23. listopadu budou napříč celou školou probíhat schůzky ve formě triád: pedagog-žák-rodič. Třídní učitelé Vás budou kontaktovat s nabídkou termínů, na které se můžete zapisovat. Schůzky budou probíhat jak online, tak prezenčně, dle informace třídních učitelů.

Na tomto místě bychom zároveň rádi odpověděli na časté dotazy, které máte k distanční výuce:

1) Je distanční výuka povinná?
Dle novely školského zákona je distanční výuka povinná. Z daného ustanovení také vyplývá povinnost omlouvat neúčast žáka v distanční výuce, a to do tří kalendářních dnů od vzniku takové absence. Za absenci se považuje i neplnění zadaného úkolu. V takovém případě Vás bude kontaktovat zadavatel úkolu – přes skoluonline.cz, e-mailem nebo telefonicky, aby se informoval, co je příčinou a případně navrhl postup řešení. Pokud však ani po domluvě s vyučujícím není dohoda splněna, považuje se tudíž takové neplnění úkolu za neomluvenou absenci.
2) Jak je to se zadáváním úkolů pro distanční výuku, kde je najdu?
Z rozhodnutí ředitelky školy a usnesení pedagogické rady jsou všechny úkoly zadávány primárně přes aplikaci www.skolaonline.cz – elektronická žákovská knížka. Pokud se vyskytnou potíže s přihlášením do tohoto systému, využijte v aplikaci pod oknem k přihlášení nabídku: „Zapomněli jste heslo?“, ta vás provede žádostí o nové přístupové údaje. V nutném případě se s prosbou o zadání nových přístupových údajů můžete obrátit i na e-mail: hospodarkazs(z)skolahovorcovice.cz a uveďte prosím, kdo má problém – jméno a příjmení, třídu a popište, v čem potřebujete pomoci.
3) Online výuka = distanční výuka?
Velmi často bývá zaměňován pojem distanční výuka a výuka online. Výuka online je pouze jedna z forem distančního vzdělávání. Na stejné úrovni je i tvorba videoprezentací, podcastů, pracovních listů, zápisů, cvičení, úkolů teoretických i praktických.
4) Jaký nástroj používá škola pro online výuku?
Pro online výuku využívá škola nástroj MS Teams, který umožňuje také přidat další prvky jako je bílá tabule, sdílení plochy počítače, prezentaci, apod. Pro aplikaci MS Teams byla na začátku školního roku každému žáku vygenerována školní e-mailová adresa a předány pokyny pro registraci v MS Office 365. Tímto každý žák školy získal nejen přístup do Teams, ale také sadu dalších office nástrojů, které může při distanční výuce využít – Outlook, místo pro sdílení souborů – One Drive, apod. Pokud se vyskytnou potíže související s Office 365 – registrace, přihlášení atd., obraťte se na paní učitelku Lucii Čemusovou, e-mail: cemusova(z)skolahovorcovice.cz.
Kromě aplikace MS Teams využívají vyučující k procvičování učiva i další doplňující a cenné online aplikace, jako je např.: matika.in, gramar.in, umimeto.org., onlinecviceni.cz, apod.
5) Četnost online výuky
Online výuka se již výborně v naší škole rozjela. Každopádně vedení školy trvá na tom, aby výuka online probíhala minimálně jednou týdně v matematice, českém jazyce a v cizím jazyce. Online výuka probíhá i v jiných předmětech a může být doplňkem k zaslaným úkolům a slouží i k individuálním konzultacím. Školní psycholožka byla také požádána o formu online konzultací s žáky a rodiči, v případě využití této pomoci pište na: psycholog(z)skolahovorcovice.cz.

Moderní pedagogika klade důraz na sebevzdělávání žáků, což je jedna z nejdůležitějších dovedností, kterou by škola měla žáky vybavit. Úkolem školy je naučit žáka „učit se“. Role učitele se výrazně mění. Dříve byl učitel tím, kdo žákům převážně předával informace, byl ve výuce dominantní a bohužel tak potlačoval samostatnost a kreativitu svých svěřenců. Dnes by měl být učitel hlavně mentorem, který svého žáka provází a otevírá mu možné cesty pro jeho efektivní vzdělávání. Tím učitel posiluje autonomii žáků a jejich vlastní zodpovědnost, dává žákovi prostor a vede ho k osvojení jeho vlastního učebního stylu. Jedině tak podpoříme sebepoznání žáka a připravíme ho pro celoživotní sebevzdělávání. Distanční výuka toto téma hodně odhalila a výrazně posílila.
Vzhledem k výše uvedenému není ani tak důležitý počet online hodin, ale spíše formy a metody, které učitelé používají. Každopádně kromě těchto povinných online konzultací a offline výuky prostřednictvím zadávaných úkolů žáci vědí, že se mohou na své učitele kdykoliv obrátit a požádat o soukromou konzultaci a pomoc, čehož někteří využívají.
6) Jak je to s výchovami?
Výchovy jsou nedílnou součástí školního vzdělávacího programu. K výchovám přistupujeme tak, aby úkoly v nich zadané byly oddechové a pro zpestření, např. vycházka do přírody
v tělesné výchově, namaluj obrázek ve výtvarné výchově či zazpívej si písničku v hudební výchově, apod.
7) Jak je to s hodnocením a s klasifikací?
V období distanční výuky hodnotíme dle těchto pravidel. Vzhledem k povinnosti distanční výuky zároveň klasifikujeme. Klasifikovat se může odevzdaný úkol, splněný kvíz, test
a v případě online prověření znalostí i ústní prověření znalostí atd. Co však klasifikovat známkou nelze, je neúčast v distanční výuce. V tomto případě není co hodnotit. Taková neúčast v distanční výuce = neplnění zadaného úkolu, cvičení, testu, kvízu, nepřítomnost na online hodině se bere jako nepřítomnost ve výuce, a ta musí být omluvena, viz bod výše. Není-li absence omluvena, počítá se jako neomluvená a pak se postupuje podle počtu neomluvených hodin. Vždy se však škola nejdříve snaží kontaktovat zákonného zástupce a domluvit se na příčině a případném splnění úkolu.
8) Co když nemám doma možnost být připojen na počítači – nemám počítač?
Nástroje skolaonline.cz i Office 365 fungují i na tabletu nebo mobilním telefonu. Pokud potřebujete zapůjčit notebook, obraťte se s prosbou na e-mail: mkotva(z)skolahovorcovice.cz. Škola má omezený počet notebooků k zapůjčení. Je potřeba se domluvit a na základě výpůjčního protokolu poté převzít notebook ze školy i s přihlašovacími údaji.

Pokud zde nenaleznete odpověď na svoji otázku, obraťte se s dotazem na třídního učitele nebo na vedení školy. Děkujeme Vám všem za péči a pomoc, kterou poskytujete svým dětem. V závěru nám dovolte říci, že si Vaší práce velmi ceníme a vážíme, obzvláště v této nelehké době. A protože je vše o komunikaci, tak se nebojte zeptat se na cokoliv, co vás trápí a s čím si nevíte rady. Jsme tady, abychom si vzájemně pomáhali a domluvili na tom, aby vše fungovalo a dokázali jsme toto období zvládnout co nejlépe.
Děkujeme.